Google Bloc de notas
Mi primer bloc de notas
Última modificación 12 de enero de 2009
Sitios educativos
Home educarchile
http://www.educarchile.cl/Portal.Base/Web/VerContenido.aspx?GUID=82da2a49-cbb6-4cdc-ae5c-c6297921e0f0&ID=54
Etiquetas: educacion
La gama ciega
http://www.patriagrande.net/uruguay/horacio.quiroga/cuentos/la%20gama%20ciega.htm
Etiquetas: libro
La abeja haragana
http://www.patriagrande.net/uruguay/horacio.quiroga/cuentos/la%20abeja%20haragana.htm
Etiquetas: libro
RubiStar Home
http://rubistar.4teachers.org/index.php?&skin=es&lang=es&&PHPSESSID=d0ada1b32b53483f5b67bf10c4c22f7d
Etiquetas: evaluacion
Save Your Rubric
http://rubistar.4teachers.org/index.php?screen=CustomizeTemplateSaveDatabase&save_user_rubric=yes&
Etiquetas: evaluacion
Ministerio de Educación de Chile - Mineduc
http://www.mineduc.cl/index0.php?id_portal=1
Etiquetas: Mineduc
Sitios Personales
http://ww
Sitios compañeros
Página de Gabriel
http://gbarrad.googlepages.com/
Página con enlaces a sitios educativos
Otros Sitios
Gifs animados (Animales 15)
http://gifsanimados.espaciolatino.com/Animales15.htm
Etiquetas: gifs
Gifs animados (Animales 29)
http://gifsanimados.espaciolatino.com/Animales29.htm
Etiquetas: gifs
Portada de Gifs Animados
http://www.palermoviejo.com/palermoviejo/paginas-de-gif/portadadegifs2.php
Etiquetas: gifs
PAJAROS Y PAJARRACOS
http://www.palermoviejo.com/palermoviejo/paginas-de-gif/gif-pajaros_y_pajarracos3.php
Etiquetas: gifs
Gifs Animados
http://www.palermoviejo.com/palermoviejo/paginas-de-gif/portadadegifs.htm
Etiquetas: educacion gifs
jueves, 22 de enero de 2009
martes, 13 de enero de 2009
lunes, 12 de enero de 2009
Unidad
Antecedentes Generales
Título de la Unidad
Disfrutemos cuentos con valores
Resumen
Los alumnos leen cuentos cortos y reconocen elementos del género narrativo.
Asignatura(s) Involucradas
Lenguaje y comunicación - Artes visuales- Computación
Curso - Nivel
Nb2
Tiempo Necesario Aproximado
4 semanas
Objetivo General
Disfrutar de obras literarias a través de la lectura de cuentos.
Objetivos Específicos
Los alumnos serán capaces de:
Comprender la lectura.
Reconocer personajes, ambientes y acciones.
Identificar el orden cronológico de las acciones.
Preguntas Orientadoras del Currículum
Pregunta Esencial ¿Por qué los cuentos han sido importantes a través de la historia?
Preguntas de Unidad ¿Cómo diferenciamos un cuento de una novela? ¿Cómo reconocemos los personajes de un cuento?
Preguntas de Contenido ¿Qué es un cuento? ¿Cuáles son los elementos del cuento?
Se realizarán las siguientes evaluaciones:
Evaluación diagnóstica para conocer competencias digitales
Evaluación formativa con diversos productos
Evaluación sumativa con autoevaluación -coevaluación -presentación producto final.
Planificación de la Evaluación
Antes de que el proyecto Comience Durante el desarrollo del Proyecto Una vez finalizado el proyecto
Evaluación diagnóstica práctica en la sala de computación. Se aplica un pequeño test.(formulario)
Se realizará evaluación formativa a través de diversos productos.
En word caracterizan personajes insertando imágenes.
En power point realizan una presentación con las acciones y ambientes en forma secuenciada.
Evaluación sumativa de presentación en power point.
Recrean el cuento en power point cambiando personajes y presentación temporal.
Autoevaluación y coevaluación.
Destrezas Requeridas
•Competencias digitales en word y power point.
Procedimientos
Antes de la Unidad Motivación presentando el mundo narrativo a través del cuento en Power point: La abeja haragana.
Actividades Extra Opcionales
Aprendizaje Diferenciado
Adecuación curricular •Evaluación de proceso a alumnos lentos.
Estudiantes Sobresalientes •Indicar otro cuento adicional.
Materiales y Recursos Necesarios para Implementar el Plan de Unidad
Equipamiento (Haga clic en todos los necesarios.)
Cámara de Video
Cámara Digital
Cámara Fotográfica
Computadores x
DVD
Equipo de Videoconferencia
Impresora
Internet
Proyector x
Scanner
Televisor
VHS
Otros (indicar)
Software Haga clic en todos los necesarios.)
E-mail
Enciclopedia
Hoja de cálculo
Navegador de Internet X
Software de Páginas Web.
Software de Presentación X Procesador de texto X
Otro (especificar)
Material Impreso (libros) •
Material Concreto •
Recursos de Internet X
Otros Recursos •Presentaciones de cuentos en Power point.
Título de la Unidad
Disfrutemos cuentos con valores
Resumen
Los alumnos leen cuentos cortos y reconocen elementos del género narrativo.
Asignatura(s) Involucradas
Lenguaje y comunicación - Artes visuales- Computación
Curso - Nivel
Nb2
Tiempo Necesario Aproximado
4 semanas
Objetivo General
Disfrutar de obras literarias a través de la lectura de cuentos.
Objetivos Específicos
Los alumnos serán capaces de:
Comprender la lectura.
Reconocer personajes, ambientes y acciones.
Identificar el orden cronológico de las acciones.
Preguntas Orientadoras del Currículum
Pregunta Esencial ¿Por qué los cuentos han sido importantes a través de la historia?
Preguntas de Unidad ¿Cómo diferenciamos un cuento de una novela? ¿Cómo reconocemos los personajes de un cuento?
Preguntas de Contenido ¿Qué es un cuento? ¿Cuáles son los elementos del cuento?
Se realizarán las siguientes evaluaciones:
Evaluación diagnóstica para conocer competencias digitales
Evaluación formativa con diversos productos
Evaluación sumativa con autoevaluación -coevaluación -presentación producto final.
Planificación de la Evaluación
Antes de que el proyecto Comience Durante el desarrollo del Proyecto Una vez finalizado el proyecto
Evaluación diagnóstica práctica en la sala de computación. Se aplica un pequeño test.(formulario)
Se realizará evaluación formativa a través de diversos productos.
En word caracterizan personajes insertando imágenes.
En power point realizan una presentación con las acciones y ambientes en forma secuenciada.
Evaluación sumativa de presentación en power point.
Recrean el cuento en power point cambiando personajes y presentación temporal.
Autoevaluación y coevaluación.
Destrezas Requeridas
•Competencias digitales en word y power point.
Procedimientos
Antes de la Unidad Motivación presentando el mundo narrativo a través del cuento en Power point: La abeja haragana.
Actividades Extra Opcionales
Aprendizaje Diferenciado
Adecuación curricular •Evaluación de proceso a alumnos lentos.
Estudiantes Sobresalientes •Indicar otro cuento adicional.
Materiales y Recursos Necesarios para Implementar el Plan de Unidad
Equipamiento (Haga clic en todos los necesarios.)
Cámara de Video
Cámara Digital
Cámara Fotográfica
Computadores x
DVD
Equipo de Videoconferencia
Impresora
Internet
Proyector x
Scanner
Televisor
VHS
Otros (indicar)
Software Haga clic en todos los necesarios.)
Enciclopedia
Hoja de cálculo
Navegador de Internet X
Software de Páginas Web.
Software de Presentación X Procesador de texto X
Otro (especificar)
Material Impreso (libros) •
Material Concreto •
Recursos de Internet X
Otros Recursos •Presentaciones de cuentos en Power point.
domingo, 11 de enero de 2009
Disfrutemos algunos cuentos
En este lugar encontrás material para tus clases de lenguaje y comunicación. Presentaciones PP que hacen que leer un cuento sea más entretenido a través de la mutimedia y el niño se sienta motivado a terminar de leer el cuento.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)
